Áreas Técnicas|
Assessoria de Comunicação da AMM
Associação Mineira de Municípios
O encontro reuniu gestores, técnicos e profissionais da educação do estado para esclarecer dúvidas sobre a primeira etapa do Censo Escolar 2026.
A Associação Mineira de Municípios (AMM) promoveu, nesta quarta-feira (18/6), mais uma edição do projeto Webinário Áreas Técnicas, desta vez com foco no tema “Censo Escolar 2026: Matrícula Inicial”. O encontro reuniu gestores, técnicos e profissionais da educação de diversas regiões do estado para esclarecer dúvidas sobre a primeira etapa da principal pesquisa estatística da educação básica brasileira.
A abertura foi conduzida pela assessora técnica de Educação da AMM, Ednamar Assunção, que destacou a importância do correto preenchimento das informações para o planejamento das políticas públicas educacionais e para a garantia de recursos destinados aos municípios.
Participaram do webinário a coordenadora estadual do Censo Escolar em Minas Gerais, Renata Hermsdorfs, as analistas educacionais Maria José Almeida e Karla Vmieiro, além da técnica educacional, Maíra Salucci.
Durante a apresentação, Renata Hermsdorfs ressaltou que o Censo Escolar é muito mais do que uma obrigação administrativa. Segundo ela, os dados declarados pelas escolas refletem diretamente na formulação de políticas públicas e no repasse de recursos para a educação.
“O Censo Escolar é a principal fonte de informações da educação básica brasileira. É a partir dele que são construídos indicadores, planejadas ações governamentais e definidos diversos programas de financiamento da educação”, explicou.
A coordenadora lembrou que a etapa de matrícula inicial teve início em 27 de maio e segue até 31 de julho. Nesse período, devem ser informadas informações referentes às escolas, turmas, estudantes, profissionais escolares e infraestrutura das unidades de ensino. Os dados são registrados por meio do sistema Educacenso.
Entre os principais alertas feitos durante o webinário está a necessidade de atenção à qualidade e à consistência das informações declaradas. As especialistas destacaram que erros ou omissões podem impactar diretamente indicadores educacionais, programas federais e o planejamento das redes de ensino.
Outro ponto enfatizado foi a importância do registro correto dos estudantes da educação especial e da educação inclusiva. Conforme apresentado pelas palestrantes, a precisão dessas informações contribui para garantir atendimento adequado, produção de materiais acessíveis e implementação de políticas públicas voltadas à inclusão educacional.
As técnicas também orientaram os participantes sobre atualizações do sistema, procedimentos para conferência dos dados e responsabilidades dos gestores municipais e das equipes escolares durante o processo de coleta.
A iniciativa integra o projeto Webinário Áreas Técnicas, criado pela AMM para oferecer capacitação continuada aos municípios mineiros em temas estratégicos para a gestão pública.
Realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Censo Escolar é o principal levantamento estatístico da educação básica brasileira. A pesquisa reúne informações das redes públicas e privadas de ensino e subsidia a formulação, o monitoramento e a avaliação de políticas públicas educacionais. Os dados também servem de referência para programas de financiamento, distribuição de recursos e produção de indicadores educacionais em todo o país.
O webinário completo e todos as edições passadas estão disponíveis no canal da AMM no YouTube. Clique aqui e acesse.
